PROMOCIÓ 2015

ENS HEM CONVERTIT EN ARTISTES!!!

Com hem gaudit del projecte artístic!! Vam començar parlant de què volia dir ser un artista i si nosaltres ho érem i vam descobrir que tots érem artistes en alguna cosa!!

Ens vam centrar en l’Antoni Tàpies, en la seva vida, els seus quadres i les seves escultures. I evidentment amb el material que utilitzava.

Partint de la premisa: “L’ Antoni Tàpies pensa, explora, descobreix, investiga, amb matèries i materials de l’entorn. No li agrada llençar res, tot és aprofitable i tot té el seu valor”, vam crear una capsa que anomenàrem “La Caixa Tapiesa” per ficar-hi tot tipus de material diferent que en Tàpies podria utilitzar.

 

Entre tots, vam preparar un racó d’informació amb el material, fotos i llibres que van anar portant.

De tot el que varen anar portant, vam triar una mostra de diferents materials i així els nens i les nenes van poder tocar, manipular i experimentar amb ells. Un cop fet això, vam estar parlant de les seves qualitats:
-    És aspre o suau?
-    És dur o tou?
-    Quin pesa més?
-    De quin color és?

Una altre de les activitats que vam fer per treballar les textures va ser el joc tàctil. Primer vam cobrir tots els materials amb una tela (llana, palla, corda, pedra, sac, paper, cartró, filferro, fusta i terra). I per torns, cada nen/a va haver d’introduir la mà sota la tela i tocar un material, dir les seves característiques i intentar saber què era.

Després de treballar molt les textures, ens vam convertir en caçadors de textures!!!. Vam fer grups de 4 o 5 nens i nenes i vam anar a buscar textures. Alguns les vam caçar fent fotos amb els ipads, d’altres amb papers i colors. Que bé que ens ho vam passar!! i un cop a l’aula, vam poder explicar als companys quines textures havíem caçat i on les havíem  trobat.

Partint que a les obres de Tàpies on estan presents les diferents parts de cos, vam jugar a descobrir de quina part del nostre cos es tracta en cada cas. Per què serveixen?

- Boca per menjar, per parlar, per cantar, per badallar…
- Orella per escoltar
- Nas per respirar, per olorar…
- Peu per caminar, per ballar, per córrer, per saltar, per portar els mitjons…

Després vam fer un retrat simbòlic de la classe. Com? doncs fent un mural col·lectiu sobre paper d’embalar. Primer vam fer les mans i després ens vam descalçar per poder pintar amb els peus.

Durant aquest projecte, també vàrem convidar a les famílies interessades a venir. En vam tenir tres, que ens van proposar activitats ben diverses i interessants.

Els pares de la Leyre ens van explicar una mica la història de l’art i finalment, ens vam centrar en l’obra de Tàpies “mirada i mà”. Així que tots vam crear la nostra obra.

La mare de l’Elna, va venir a fer l’obra de l’armari de Tàpies. Vam tallar la roba, pintar-la, vam posar-hi creus,... tot el que havíem anat aprenent de Tàpies ho vam posar a la pràctica! 

I la mare de la Maria, ens va proposar fer el mitjó de Tàpies. Així que tots vam portar el nostre mitjó i tal com feia Tàpies, el vam retallar i el vam omplir per donar-li volum.

Finalment, amb tot el material que encara teníem de la caixa tapiesa, vam fer una creació lliure.